各有关学院：
为切实加强我校教师教育工作，进一步规范与强化师范专业学生的教师职业技能训练，以提高师范生从师任教的基本素质和基本技能。本着以赛促练的原则，学校决定将2019年“苏州科技大学第八届师范生教学基本技能大赛”暨“第八届江苏省师范生教学基本功大赛选拔赛”与“教师职业技能训练与测试”实践环节相结合。具体通知如下：
一、教学任务
2016级各师范专业“教师职业技能训练与测试”实践环节为2学分，时间为2周。
二、训练与测试内容
“教师职业技能训练与测试”环节的教学与考核内容应包括基础知识与应用、通用技能、专业技能三个方面：
学前教育组
1、基础知识与应用
考核内容包括《综合素质》、《保教知识与能力》以及《幼儿行为观察与分析》，由专业所在学院自行命题并安排考试。
已参加过国家幼儿园教师资格考试笔试且全科通过的学生，可不参加本次基础知识与应用考试，且本项成绩记为“优”，其他学生则必须参加所在学院自行组织的基础知识与应用考试。
2、通用技能
考核内容为教育活动设计技能。考核采用模拟授课方式进行。独立准备60分钟，模拟授课时间为8分钟，专家提问3分钟。模拟授课内容为8分钟课堂教学片段，选手可以选择一课时中任意一段进行8分钟教师活动展示。
3、专业技能
包括环境布置设计、即兴幼儿歌曲弹唱、即兴幼儿舞蹈表演和即兴幼儿故事表演等。
（1）环境布置设计。要求在答卷上写出设计稿，不进行实际环境布置。测试时间60分钟。
（2）即兴幼儿歌曲弹唱。要求独立准备20分钟，测试时间2分钟。曲目难度为两升两降（曲目为简谱）。
（3）即兴幼儿舞蹈表演。要求独立准备10分钟，测试时间2分钟。
（4）即兴幼儿故事表演。要求独立准备10分钟，比赛时间3分钟。
中学教育组
1、基础知识与应用
考核内容包括国家中学教师资格考试笔试的科目（《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》），由各相关学院自行命题并安排考试。
已参加过国家中学教师资格考试笔试且全科通过的学生，可不参加本次基础知识与应用考试，且本项成绩记为“优”，其他学生则必须参加各所在学院自行组织的基础知识与应用考试。
2、通用技能
（1）粉笔字和钢笔字：粉笔字，书写字数20个左右，字体为楷体或行楷。钢笔字20-30字之间，字体为楷体或行楷。书写时间共8分钟。
（2）口语表达：根据所给材料，表达自己的观点和看法。独立准备10分钟，表达3分钟。
（3）模拟授课与课件制作：在封闭无网络的环境中，根据统一提供的电子素材包独立进行模拟授课准备并制作相应课件。准备时间120分钟。准备时间结束时，按规定方式提交课件电子稿。模拟授课10分钟，在模拟授课的过程中配合课件的展示。专家提问3分钟。模拟授课内容为10分钟课堂教学片段，选手可以选择一课时中任意一段进行10分钟教师活动展示。
教学内容从中学教材中选取。
3、专业技能
物理、化学学科为实验技能比赛（与中学该学科教学相关的实验），其他学科没有该项技能比赛。
艺体教育组（中学）
1、基础知识与应用
考核内容包括国家中学教师资格考试笔试的科目（《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》）。由各相关学院自行命题并安排考试。
已参加过国家中学教师资格考试笔试且全科通过的学生，可不参加本次基础知识与应用考试，且本项成绩记为“优”，其他学生则必须参加各所在学院自行组织的基础知识与应用考试。
2、通用技能
（1）粉笔字和钢笔字：粉笔字，书写字数20个，字体为楷体或行楷。钢笔字20-30字之间，字体为楷体或行楷。书写时间共8分钟。
（2）口语表达：根据所给材料，表达自己的观点和看法。独立准备10分钟，表达3分钟。
（3）模拟授课与课件制作（音乐和美术学科）：根据统一提供的电子素材包独立进行模拟授课准备并制作相应课件。准备时间120分钟。准备时间结束时，按规定方式提交课件电子稿。模拟授课10分钟，在模拟授课的过程中配合课件的展示。专家提问3分钟。模拟授课内容为10分钟课堂教学片段，可以选择一课时中任意一段进行10分钟教师活动展示。教学内容从中学教材中选取。
3、专业技能
音乐学科
（1）专业特长展示
可在声乐、键盘、器乐三项中任选1项进行展示。自选1首作品，时间不超过5分钟。除钢琴外，其他乐器自备。如需伴奏，则自行解决，用乐器或伴奏带伴奏均可。
（2）自弹自唱
现场抽选1首曲目，即兴编配钢琴伴奏，视谱弹唱（五线谱、简谱任选）。准备时间为10分钟。
美术学科
（1）人物速写20分钟
（2）色彩创作（静物写生）150分钟
三、组织实施与考核
（一）组织实施
“教师职业技能训练与测试”环节的考核成绩将作为“苏州科技大学第八届师范生教学基本技能大赛”与“江苏省第八届师范生教学基本功大赛”选拔赛成绩，其考核形式应参照江苏省师范生教学基本功大赛的方式，各相关学院可结合实际情况自行设定。
（二）考核成绩权重分配
1、学前教育组
（1）基础知识与应用：占30%的权重。其中《综合素质》、《保教知识与能力》2门总分占20%的权重，《幼儿行为观察与分析》占10%权重。
（2）通用技能：占30%的权重；
（3）专业技能：占40%的权重。其中，环境布置设计、即兴幼儿歌曲弹唱、即兴幼儿舞蹈表演、即兴幼儿故事表演各占10%。
2、中学教育组
（1）（物理、化学）
①基础知识与应用：占20%的权重。
②通用技能：通用技能：占60%的权重。其中粉笔字占7.5%的权重，钢笔字占7.5%的权重，口语表达占15%的权重，模拟授课占30%的权重。
③专业技能：占20%的权重。
（2）（语文、数学、外语、政治、历史）
①基础知识与应用：占30%的权重。
②通用技能：占70%的权重。其中粉笔字占7.5%的权重，钢笔字占7.5%的权重，口语表达占20%的权重，模拟授课占35%的权重。
3、艺体教育组（中学）（音乐、美术）
（1）基础知识与应用：占15%的权重。
（2）通用技能：占45%的权重。其中粉笔字占5%的权重，钢笔字占5%的权重，口语表达占10%的权重，模拟授课占25%的权重。
（3）专业技能：占40%的权重。
音乐：专业特长展示和自弹自唱各占20%；美术：人物速写占15%，色彩静物写生占25%。
（三）考核成绩填报
考核成绩应填写《苏州科技大学师范生教学基本技能测试与大赛成绩表》（可从教务处主页“教师专栏”栏目中的“表格下载”中下载）并报教务处师范教育与实践教学管理科（含盖章的纸质和电子文件）。同时，本次考核最终成绩作为“教师职业技能训练与测试”实践环节的考核成绩，并应按相关要求填报。
特别提醒：如果学生单项基本技能成绩不及格，则总成绩记为不及格，按照学校学籍管理办法的规定进行重修学习。
四、其它
1、按学生综合考核成绩设“苏州科技大学第八届师范生教学基本技能大赛”个人一、二等奖。一、二等奖数量分别按每个专业参赛人数的5%和10%确定（小数按四舍五入计）。各专业择优推荐一名获奖同学参加江苏省第八届师范生教学基本功大赛。
2、本项工作要求各相关学院由分管副院长总体负责，指定一位训练负责人并组建一支具有高度责任心、较高业务水平的训练指导教师队伍，为学生提供训练与测试所需的设备、仪器、材料和场地，确保本项工作的顺利实施。
3、各相关学院应根据相关要求制定师范生教学基本技能训练和测试的具体实施方案，本着人人训练、择优推荐的原则，组织好今年师范生训练和测试，全面提升师范生教学基本技能水平。
五、时间安排
本学期6月15日前完成技能测试并提交《苏州科技大学师范生教学基本技能测试与大赛成绩表》、校级大赛的具体实施方案、校级大赛获奖申报名单及江苏省师范生基本功大赛推荐名单等相关材料。
教务处
2019年5月7日
